当“月令”变成农谚和诗歌——《葡萄月令》“一文两变”教学案例

摘要：

[教学设想]
《葡萄月令》是汪曾祺先生的长篇散文,其内容鲜活接地气,形式别致,语言优美.怎样在抓住本文特色的同时,又围绕单元教学重点“散文的疏密”,实现长文短教呢?我设计了“一文两变”的教学方案,把梳理文意、品味语言和文本改写巧妙结合,简化了教学头绪,突出了教学重点,扩大了课堂容量,创造性地完成了教学任务,收到了“一石三鸟”的效果.

机标关键词：农谚、诗歌、葡萄、教学重点、语言优美、文本改写、长篇散文、品味语言、课堂容量、教学设想、教学任务、教学方案、创造性、特色、梳理、设计、活接、地气、单元

分类号：K2 ;H3

在线出版日期：2016-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：36-39