浅谈初高中语文教学的有效衔接
笔者在高中教学岗位执教十余年,发现许多优秀的初中生进入高中后,语文成绩急速下滑.原因之一是高中语文教师没有做好初高中语文教学的有效衔接.本文针对初高中语文的差异以及如何做好初高中语文教学的有效过渡谈谈自己的看法.
高中语文教学、高中语文教师、语文成绩、有效衔接、教学岗位、高中后、初中生、执教、过渡
G63;G45
2016-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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高中语文教学、高中语文教师、语文成绩、有效衔接、教学岗位、高中后、初中生、执教、过渡
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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