三步导读法:让语文教学“大道至简”——以《赤壁赋》教学为例

摘要：

三步导读法,即通读(整体感知)、品读(美点感悟)、赏读(拓展提升),在语文教学中能发挥很好的效果,是简单而实用的教学方法.

关键词：通读、品读、赏读

分类号：G62;G4

在线出版日期：2016-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38