紧扣戏剧冲突,搭建观赏看台——例谈曹禺《雷雨》教学切入点

摘要：

戏剧文本篇幅较长,涉及多位人物活动和多重矛盾冲突,在有限的课堂教学时间内,语文教师要找准切入点,巧用切入法,由此牵一发而动全身,使学生既能尽快熟悉剧情,认识人物,又能学习语言,掌握主题.唐俊老师执教的《雷雨》另辟蹊径,以剧中男主人公周朴园的婚姻为切入点来解读剧本,为拉近生本距离,提供了一条行之有效的捷径.

关键词：戏剧教学、切入点、戏剧冲突

分类号：I20;I10

在线出版日期：2016-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21