高中文言文教学浅议

摘要：

文言文教学是高中语文教学的一个薄弱环节,如何提高高中文言文教学效率是一个亟待解决的问题.激发学生学习文言文的爱好,加强朗读和背诵的练习,教给学生一些有效的学习方法,梳理常见的文言实词、虚词、句式等做法,会有效地提高高中文言文教学的效率.

关键词：文言文教学、兴趣、朗读、方法、梳理、效率

分类号：G63;G71

在线出版日期：2016-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：86-87