中学语文教学中哲学渗透的重要性

摘要：

语文作为一门最具人文性的学科应该充分发挥其以人为中心的本质,而处于基础教育阶段的中学语文教学仍然避免不了“过度学习”、“机械重复”等应试教育的特点.在语文教学的过程中渗透哲学,对于中学生思维的训练、独立思考能力的培养、兴趣的激发具有重要的意义.

关键词：语文教学、哲学、人文性、思考

分类号：G62;G42

在线出版日期：2016-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49