开创"学生导入"新天地

摘要：

@@ "导入"是课堂教学的重要一环,人们往往只从教师角度去探讨它的多种方式.学生是学习的主体,要想培养他们的创新精神和实践能力,就必须充分发挥他们的主动性、自主性,那为何不能从教学之初的"导入"开始呢?有出于此,我在教学过程中,不断尝试以灵活多变的方式启发学生进行自主导入:

机标关键词：学生是学习的主体、课堂教学、自主性、实践能力、灵活多变、教学过程、教师角度、创新精神、主动性、培养

分类号：G64;TU5

在线出版日期：2016-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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