建立多元化的语文评价系统

摘要：

@@ 语文学科的特点之一是,一次甚至多次的测试成绩并不能真正反映学生的语文水平.只有增加学习过程中的评价标准,才能充分挖掘学生语文学习的潜能,让学生最终学好语文,考好语文.根据语文学习的目标和学生学习状况,可以从以下几方面增加语文评价标准:

机标关键词：多元化、语文学习、学生学习状况、评价标准、语文学科、语文水平、学习过程、测试成绩、潜能、目标

分类号：G64;K82

在线出版日期：2016-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：21