利用建构主义理论创新语文教学设计

摘要：

@@ 建构主义理论认为:认识并非主体对客观实在的简单的、被动的反映,而是一个主动的建构过程,也就是说,所有的知识都是建构出来的;在建构过程中主体已有的认知结构发挥着非常重要的作用,并处于不断的发展中.根据这一理论,新的语文教学过程的设计务必遵循以下原则:
第一,要了解学生,尊重学生,信任学生.

机标关键词：建构主义理论、理论创新、语文、建构过程、尊重学生、认知结构、客观实在、教学过程、知识、信任、设计

分类号：G64;G42

在线出版日期：2016-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：49