不同干预方式对儿童口腔卫生知识及龋齿的影响研究

摘要：

目的 分析对比不同干预方法对儿童口腔卫生和预防龋齿的临床效果.方法 于2017年10月—2018年10月,采取整群随机抽样法在该市2所小学中抽取50例儿童,并严格按照系统随机分配原则分为对照组和观察组,其中对照组不进行干预,观察组予以家长儿童以及老师综合干预,观察对比两组儿童干预前后行为改变情况和个人行为及口腔知识了解情况.结果 干预后,两组患者不良习惯均有所改善,但观察组改善情况优于对照组,干预后两组个人行为和口腔知识了解情况均有所改善,但观察组刷牙率高于对照组(χ2=7.02,P=0.01);健康习惯率高于对照组(χ2=6.35,P=0.01);了解率高于对照组(χ2=7.71,P=0.01),差异有统计学意义(P<0.05);且对照组龋齿(36.00％)和牙龈炎发生率(40.00％)均分别高于观察组(8.00％、12.00％)(χ2=5.71、5.09,P<0.05).结论 对儿童和家长及教师开展综合干预可有效培养儿童良好生活习惯,了解龋齿知识,降低龋齿患病率,值得推广.

关键词：不同干预方法、儿童口腔卫生、龋齿、影响

所属期刊栏目：4

分类号：R78(口腔科学)

在线出版日期：2020-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：136-138