前庭康复训练对突发性耳聋伴眩晕患者的临床意义

摘要：

目的 研究前庭康复训练对突发性耳聋伴眩晕患者的临床应用价值.方法 在该院接受治疗的突发性耳聋伴眩晕患者中选取80例作为该研究对象,时间从2017年7月—2018年7月,经随机分配原则分为对照组(常规药物治疗)和观察组(常规药物治疗+前庭康复训练),每组40例,比较两组患者的临床治疗效果.结果 治疗后,观察组患者的DHI评分为(27.15±2.58)分,对照组患者的DHI评分为(33.41±4.56)分,观察组患者的DHI下降幅度较对照组明显(t=7.560,P=0.010);治疗后观察组的SAS评分为(7.06±0.58)分,对照组患者的SAS评分为(9.26±1.07)分,观察组患者的SAS下降幅度较对照组更明显(t=11.430,P=0.010);治疗后观察组患者的SDS评分为(4.06±0.83)分,对照组患者的SDS评分为(7.19±0.98)分,观察组患者的SDS下降幅度较对照组更明显(t=15.410,P=0.010);两组患者经治疗后的眩晕程度、焦虑、抑郁程度均得到有效改善,且观察组改善幅度大于对照组,两组患者相比较,差异有统计学意义(P<0.05).治疗后,两组患者的听力较治疗前均有好转,但两组患者治疗后的听力相比较,差异无统计学意义(t=0.410,P=0.690>0.05).治疗后,观察组患者的躯体功能评分(73.39±5.76)分优于对照组(61.15±3.37)分(t=11.600,P=0.010),观察组患者的心理功能评分(78.86±4.92)分优于对照组(64.43±3.52)分(t=15.090,P=0.010),观察组患者的社会功能评分(75.62±5.11)分优于对照组(70.18±4.62)分(t=4.990,P=0.010),观察组患者的物质生活评分(74.46±5.08)分也优于对照组(63.38±5.11)分(t=9.730,P=0.010),即观察组患者康复效果提高幅度更佳,差异有统计学意义(P<0.05).结论 前庭康复训练应用于突发性耳聋伴眩晕患者中,可改善患者的眩晕症状,提高患者的生活质量,其临床应用价值高.

关键词：突发性耳聋、眩晕、前庭康复训练

所属期刊栏目：4

分类号：R473.76(护理学)

在线出版日期：2019-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：22-25