阶段性健康教育在择期剖宫产孕产妇中实施的效果评价

摘要：

目的 比较择期剖宫产孕产妇中实施阶段性健康教育与常规护理的效果差异,探讨阶段性健康教育的临床价值.方法 2017年1—6月该院实施常规护理的120名择期剖宫产孕产妇作为对照组,2017年6—12月实施阶段性持续健康教育124名择期剖宫产孕产妇为观察组,对照组采用产科常规护理;观察组分阶段进行健康教育.观察指标包括孕产妇健康教育掌握程度评分、治疗护理依从性、剖宫产术后肛门排气时间;下床活动的时间;母乳喂养;护理满意程度.结果 观察组孕产妇健康教育评分(46.23±1.43)分、治疗护理依从97.58％、母乳喂养83.87％、 护理满意98.39％高于对照组的(38.12±4.24)分、90.00％、75.00％、93.33％(t=3.16、χ2=4.64、9.15、4.04,P<0.05);观察组术后肛门恢复排气时间(23.45±6.12)h、下床活动的时间(27.34±3.13)h短于对照组的(30.23±7.13)h、(32.86±4.02)h(t=4.28、3.04,P<0.05).结论 阶段性持续健康教育能增强孕产妇对剖宫产知识了解,提高医嘱依从性,术后肛门恢复排气、下床活动早,母乳喂养率上升,护理满意度也随之增加,提高了产科护理质量.

关键词：阶段性、健康教育、择期、剖宫产、效果评价

所属期刊栏目：3

分类号：R719.8(妇产科学)

在线出版日期：2018-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：187-189