渗透式探究学习在中学音乐鉴赏课的实践研究

摘要：

在音乐新课标下,倡导学科综合,即渗透式探究学习,以音乐为主线,将音乐教学与其他学科相互渗透,使其于音乐学习中获得全面发展.笔者分析了中学音乐鉴赏课与其他学科的渗透策略及渗透式探究学习原则,以期指正.

关键词：渗透式探究学习、中学音乐鉴赏课、渗透策略与原则

分类号：G633.951(中等教育)

在线出版日期：2012-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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