期刊专题

初中化学课堂中有效提问探究

引用
现在的初中化学课堂教学走应试教学的老路子已经不可取了.我们需要教师和学生之间多做一些积极的互动.我们鼓励学生比较积极的参与到我们的课堂学习之中.提问是教师和学生之间的一个很好的互动.通过提问可以提高学生自主学习化学知识的能力.很多时候我们教师有点遇阻代庖的意味,他们忽视了学生的主观能动性.老师代替了学生去学习.其实教师应该是学生的一个学习上的引导者.学生通过思考问题才能得到自己的感悟和学习上的想法.那么怎样通过有效地提问来提高我们初中化学课堂提问的效率呢?笔者人为通过精心设计对学生理解和掌握起重要作用的问题,一步步进行正确引导,化难为易.这是实施有效提问的重要途径之一.教师要引导学生参与到化学课堂教学之中,这是提高化学课堂提问效率的一个重要途径之一.

初中化学、有效提问、化学课堂

G633.8(中等教育)

2012-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

25

暂无封面信息
查看本期封面目录

学生之友(初中版)(下)

1002-2023

23-1113/G4

2012,(5)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn