谈有效性的课堂教学
本来课堂就是我们开展教学活动的主阵地,而且是学生获取知识的主要途径.在全面开展有效性课堂教学的今天,我们更应该认真研究,专门探讨,全面分析教学规律,认真总结教学经验,努力提高教学质量,让学生获取更多的科学知识,广泛地应用于社会生活与实践之中.我们在实际英语教学活动中,由于受传统教学模式与应试教育的影响,很多低效的甚至好多无效的教学行为依然制约着我们的教学发展,影响着我们的教学质量的提高.因此,我们应该立即更新教学观念,变换自己的角色与位置,以全新的主动参与和积极配合的姿态,真诚地投入到教育教学改革之中,不断探究思考,全面关注学生知识水平的提高与能力的全面发展,迅速提升有效课堂教学效益.
课堂教学、有效性
G633.41(中等教育)
2012-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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