浅议化学教学中的自主性学习

摘要：

自主性学习理论强调以学生为中心,在整个教学过程中教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用,充分发挥学生的主动性、积极性和创新性,使学生能够有效地掌握所学知识,进而培养学生发现问题,分析问题和解决问题的能力.

机标关键词：自主性学习、化学教学

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2012-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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