有效提高学生英语写作能力的“结合点”

摘要：

英语写作是初中英语教学中的一个重要组成部分，更是中考的重点考查项目。我国初中《英语课程标准》要求学生“能够根据写作要求收集，准备素材；能独立起草短文，短信等，并在教师的指导下进行修改；能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系；能简单描述人物和事件；能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。”然而，英语写作历来又是英语教学的一个难点，教师总是感觉到没什么好教的，学生也觉得没什么好写的，如何走出这个现实的困境呢？笔者认为做好以下“四个结合”非常重要。

关键词：英语写作能力、“结合点”、学生、初中英语教学、《英语课程标准》、“四个结合”、逻辑关系、教师

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：72-72