浅谈初中生物教学中如何渗透德育
《基础教育课程改革纲要》中明确指出：新课程的培养目标应体现时代要求，要使学生具有爱国主义、集体主义精神……逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。而作为自然科学的生物，要让学生通过生物学习和实践活动，逐步掌握生物学知识和技能的同时，还能受到德育教育的熏陶，促进生理和心理的健康发展。
生物教学、渗透德育、《基础教育课程改革纲要》、初中、集体主义精神、生物学知识、培养目标、爱国主义
G633.91(中等教育)
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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