优化教学策略,提升物理课堂有效性

摘要：

课堂是教学的主阵地,课堂教学是否有效关系到学校教育教学水平和学生的成长,特别是在当前倡导减轻学生课业负担,发展学生素质的大背景下,构建富有实效的课堂更是时代的需要.那么,如何提高课堂教学的效果,使我们教师的教和学生的学更有效呢?我以为,优化课堂教学策略,创设富有特色的个性化课堂氛围是有效课堂的必备条件.本文就如何优化课堂教学,提升物理课堂的有效性,谈点自己的看法,与同行研讨.

机标关键词：教学策略、课堂有效性、物理课堂、优化教学

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2012-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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