教学评价策略

摘要：

教学评价的标准、评价的方式、评价的方法与技巧、评价人的素质、被评价人的心理和生理特征等直接关系着评价的结果及其影响,同时也直接影响着素质教育是否能够在基础教育活动中的顺利实施.

关键词：原则、标准、方法、事项

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2012-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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