应充分开发历史教材中的『无关资料』

摘要：

“请王征同学把他制作的指南针给我们展示一下好不好?”随着一阵阵的掌声,一位瘦弱的男生走上了讲台,他手中捧着三个纸盒,随即一一打开并伴随着讲解,最后他还邀请几个同学上台对自己的指南针做了验证,并接受了其他同学的提问.

机标关键词：历史教材、开发历史

分类号：G633.51(中等教育)

在线出版日期：2012-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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