初中物理《浮力》的教学探究与反思

摘要：

本文通过联系生活实际中的浮力现象让学生体会物理就在我们身边,通过实验和探究过程让学生体验物理实验的重要性；通过学生分组实验活动总结和教师的引导演示将学生的感性认识提升到理性认识,使学生进一步理解浮力的定义、以及影响浮力的大小的因素.

关键词：初中物理、《浮力》教学、探究与反思

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2012-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：62