让积极情感为学生数学学习插上翅膀
积极的情感会使学生从内心深处喜欢数学,树立学好数学的信心,并能培养学生良好的数学素养,以至能影响一个人以后的工作态度和人生价值观.在课堂教学中,学生能有积极的情感参与,则犹如注入一剂催化剂,促使教学朝着成功的方向发展.这种情感也犹如为学生智力发展插上翅膀,引导他们去认真观察,去仔细思考,去积极动手操作,同时还能促使他们将得到的知识尽快内化,进而形成能力.
因此,数学教学不仅是传授知识、培养能力的过程,更是一个情感参与、培养、发展的过程.因此,重视情感教育不仅能提高课堂的学习效率而且对其能力和素质的培养也是有益的.那么,如何能拨动学生情感的弦,让学生的情感为数学学习插上翅膀,真正投入参与到学习过程中呢?以下是我的一些粗浅的探讨.
数学学习、积极情感、学生数
G633.6(中等教育)
2012-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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