中学生英语学习非智力因素的培养

摘要：

中学生英语学习非智力因素的培养不仅是语言教学的重要目标要求,也是提高学生人文素养和综合语言运用能力的内在需要.关注学生的语言学习积极情感的运用,能够帮助学生更为自觉地融入课程教学活动过程,培养他们正确的学习情感和高尚审美价值观,满足学生学科综合发展要求.

关键词：初中英语、学生、非智力、情感

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2011-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：53-53