让学生自主学习,激发学生的求知欲

摘要：

英国外语教学家帕默(HE.Palmer)认为:学习语言是学习一种技艺(art),而不是科学(Science).学习外语要靠多模仿,多练习,而不是靠多讲道理.JA Comenius提倡“实例先于规则”;H.spencer也主张“应当引导学生自己去探索,然后自己从中得出结论,要尽量少教,尽量让他们自己去发现,强调通过学生的自我发现去掌握知识,培养学生对知识本身的兴趣与热爱,使学生把语言的学习看作为内在的需要,学生的角色从接受者转变为分析者、探究者.”

机标关键词：学生的求知欲、学生自主学习

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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