务实求真促发展——关于新课程历史教学的几点反思
随着新课程改革的深入进行,广大历史教师积极践行历史课程新理论、新理念,可谓“八仙过海,各显其能”.一时间,各种历史教学新模式、新方法层出不穷,给历史教学带来了巨大活力.与此同时,我们也应注意到有的表面上热热闹闹,好像体现了新课程改革的理念,但实际上偏离了“一切为了学生的发展”这个理念核心.是貌合神离,缺乏实效,严格来讲这是一种教条主义的表现.在新课程历史教学中,我们应紧紧围绕“一切为了学生的发展”这个根本点,坚持务实求真的精神.为此,笔者谈一些粗浅的认识.
新课程历史教学、务实求真、促发展
G420(教学理论)
2012-01-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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