优化历史课堂教学培养学生健全人格

摘要：

@@ 新课程标准指出,从"知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观"三个维度,加强对学生人生观、价值观、世界观的培养,促进学生全面发展.如何引导青少年人格走向健全和完善,就成为素质教育的重要内容.德国学者赫尔巴特指出:"历史应是人类的教师."因此,要培养学生健全的人格,一定要从优化历史课堂教学开始,主要从以下几个方面人手.

机标关键词：历史课堂教学、健全人格、教学培养

分类号：G633.51(中等教育)

在线出版日期：2011-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：38