作文个性化的引导与尝试

摘要：

@@ <语文课程标准>7-9年级写作部分第二条明确规定:写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切的体验.我们不妨将<课标>的这一表述.理解为<课标>对学生写作提出了具有个性化的文章的要求.过去,过分注重习作知识、技巧的传授,忽视了写作过程应该是学生精神享受的过程,是学生个体体验、个性表达的过程,是学生提升生命价值的过程.

机标关键词：个性化

分类号：G633.34(中等教育)

在线出版日期：2011-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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