自主学习教学初探
为适应当前新课程改革步伐,促进学生全面、持续、和谐地发展.本文就自己在思想品德课教育教学实践中的一些做法,从理论和实践角度探索如何引导学生走向自主学习,真正学有所思、学有所悟、学有所得、学有所长,从而培养学生"终生学习"能力和品质.
思品教学、自主学习、理论探索、实践探索
G633.2(中等教育)
2011-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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思品教学、自主学习、理论探索、实践探索
G633.2(中等教育)
2011-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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