初中生物课导入法探析

摘要：

@@ 如何使学生爱上生物课,值得每位生物认真思考.实践证明:提高学生的学习积极性和主动性,提高生物教学质量,如何导入新课是最关键环节.根据低年级学生爱问爱动,好奇心、求知欲强的特点,每一节课开始采用灵活多样的方法,把学生的情绪、注意力调节到最佳状态,那就需要设计好导言,通过导言把学生的注意力牢牢地吸引住.下面结合本人生物课的教学实践,谈谈几点导入新课的体会.

机标关键词：初中生物、生物课、导入法

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2011-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：68