如何进行数学有效练习设计

摘要：

@@ 随着课程改革的不断深入,有些教师为了培养学生动手操作能力及自主探索精神,一堂课下来只推导了一个公式或证明了一个法则,连基本的练习都没有几个;还有些教师前半堂课采用新课标理念,进行师生,生生之间互动教学,学生学得像模像样,可是到了后半堂课,采用的还是机械练习,使得教学质量始终不能提高;而有些教师在课堂上虽不是轰轰烈烈.但练习设计精彩,

机标关键词：练习设计、有效练习

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2010-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：18,19