10.3969/j.issn.1006-0138.2012.01.027
教育腐败:内涵、成因与治理
教育腐败是指“在知识的生产、传播和社会服务过程中,教育系统的各行为主体围绕教育和学术资源的分配和使用所产生的以权谋私行为”.教育腐败的泛滥将加剧社会不公、抑制社会对人力资本和科学技术的投资动机从而制约经济长期增长,并对整个经济社会的腐败蔓延起推波助澜的作用.以垄断教育生产为目标的教育投入体制与治理机制,是造成教育腐败的制度根源.要有效惩治教育腐败,关键在于放松进入管制与确保学校自主,从而消除政府与学校在教育资源配置上的权力垄断,降低其道德风险动机和能力.
教育腐败、教育资源配置、教育体制改革
G02(文化哲学)
2012-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
110-112