10.3969/j.issn.1004-4434.2014.09.027
基于不同视角的中国农村留守儿童研究述评
文章在梳理有关留守儿童研究的调查活动、研究取向的基础上,致力于以研究视角为主要框架述评已有的研究成果,分析在已有的比较清晰或初露端倪的三个研究视角——群体比较视角、动态视角和再生产视角下留守儿童问题研究取得的进展和存在的不足,并指出进一步研究的内容和方向.
留守儿童、群体比较视角、动态视角、再生产视角
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G40-052(教育学)
教育部人文社会科学重点研究基地中国人民大学社会学理论与方法研究基地重大课题“教育公平问题的社会学理论与实证研究”07JJD840198
2015-03-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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