新建本科院校继续教育科学发展的对策思考

摘要：

从1998年起,伴随着高等教育大众化进程的发展,一批高职高专(含部分中师中职中专)合并升格为本科院校.文章在讨论新建本科院校继续教育工作分类的基础上,分析新建本科院校继续教育面临的机遇和挑战,进而提出新时期新建本科院校继续教育工作科学发展的路径.

关键词：新建本科院校、继续教育、科学发展、对策

所属期刊栏目：35

分类号：G640(高等教育)

资助基金：江苏省教育科学"十二五"规划课题《江苏地区成人高等教育机构的转型与创新研究D/2001/03/075》

在线出版日期：2013-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：200-203