师道尊严的偏离与回归

摘要：

师道尊严是以对教师为代表的知识分子及社会文化的尊崇与维护.师道尊严是中国传统文化的重要质素,是维系中华文明与社会稳定和谐的重要力量,是具有普适性价值的文化要素.然而,一段时间以来,由于多种因素的交织作用尤其是学校教育行政化的发展和加剧,导致师道尊严受到严重削弱与侵蚀,进而对学校教育乃至整个社会文化、价值观念等领域都产生了严重负面影响.要想重振中华优秀文化、维护和促进社会向更高文明水平进步,需要依靠政府推动教育制度的改革与重构.

关键词：师道尊严、教育行政化、偏离、回归、教育制度

分类号：TU-;G64

资助基金：安徽省教育厅人文社科项目“建构基于经验的幼儿数学教育课程体系的研究”2014SK15;淮北师范大学教学研究项目“《幼儿国教师专业标准试行》下的高师学前教育本科生实践能力培养模式探索与实践”jy14156

在线出版日期：2016-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：188-195