京剧花旦表演教学思考

摘要：

当代戏曲教育中,各行当人才培养是京剧表演专业的首要课题.而剧目作为表演综合训练的核心主干课程,始终贯穿于各个不同教育层次中.针对目前京剧花旦行当表演教学存在的一些问题,应在参考、借鉴京剧教学历史资料的前提下,把握当下京剧人才培养各教育层次中的不同特点,明确不同阶段剧目课程目标,并在教学大纲、舞台实践等多方面予以改进.

关键词：京剧花旦、教育层次、剧目、以戏带功

所属期刊栏目：41

分类号：G642;G424;G712

资助基金：国家社会科学基金18ZD04

在线出版日期：2020-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：92-97