期刊专题

10.3969/j.issn.1007-8169.2022.12.010

幼儿园内涵发展释义及其主体责任分析

引用
幼儿园内涵发展是幼儿园自觉遵循幼儿发展规律,主动追求自身教育价值实现的过程,幼儿园教育教学质量的提高是其主要目标,幼儿园积极主动作为是其明显特征.幼儿园作为自身内涵发展的主体应主动完善内部制度,积极提升教师专业素养,努力创设优秀文化氛围.政府与社会作为幼儿园内涵发展的外部支持性主体,不仅要为幼儿园发展需要提供支持,而且应积极履责,通过优化体制机制、强化资源供给责任、构建行为共同体为幼儿园内涵发展提供制度、物质与环境保障.

内涵发展、教育质量、主体责任

D922.16;G641;F203

湖南省教育科学十四五规划课题XJK22BJC006

2023-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

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学前教育研究

1007-8169

43-1038/G4

2022,(12)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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