以儿童为中心的幼儿园一体化学习环境

摘要：

一体化学习环境从儿童发展的整体性出发,以综合融通的视域强调打破不同功能与表现形态环境之间的壁垒,以实现环境对儿童发展的全面支持.在坚持儿童主体性等原则的前提下,幼儿园应以一体化思维遵循确立目标、制定计划、准备资源和实施评价的流程,建构有机融合的物质环境、人文环境和人际环境.

关键词：一体化学习环境、幼儿园环境、教育环境

分类号：G610;G1;B844.1

资助基金：广东省深圳市教育科学规划重点资助课题zdzz16026

在线出版日期：2022-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：87-90