中国钢琴启蒙教育的反思与改进 ——评《新理念钢琴教育思想与教学方法》

摘要：

随着素质教育实践的不断深入以及人们生活条件的普遍改善, 学生家长开始注重提升孩子的艺术修养,钢琴教育作为艺术教育的重要组成部分而受到广泛的关注. 进入21世纪以来, 我国社会钢琴教育发展速度惊人, 但过快的发展也导致钢琴教育逐渐偏离审美教育、 素质教育的轨道, 在功利性的驱使下日渐异化为个人存在的"标签" 与"器物". 部分社会钢琴教师教学手段单一、 教学理念陈旧、 教学方法落后, 这些问题都严重影响着中国社会钢琴教育的发展和普及. 高校作为社会钢琴教师的主要培养者, 必须思考如何去提高社会钢琴教师的专业水平. 由周菲教授编写的《新理念钢琴教育思想与教学方法》(西南师范大学出版社2008出版)一书, 体现了作者作为一名资深钢琴启蒙教育家对社会钢琴教育的独特见解. 与其他钢琴启蒙教育方面的著作相比, 该书并不是纯粹的理论堆叠, 而是作者结合自身的学习、 教学以及实践经验进行的系统阐述, 内容通俗易懂, 语言平易近人. 该书适用范围较广, 不仅适用于各个层次的钢琴教师, 还适用于大专院校音乐专业的学生, 同时还能对学生家长的陪练与监督起到一定的指导作用. 该书始终围绕着"新" 字做文章, 在教学观念、 教学过程等方面都提出了具有前瞻性、 现实性及可行性的观点.

资助基金：南充市社科研究"十三五" 规划2019年度项目"性格色彩学之于儿童钢琴教育研究"编号:NC2019B111

在线出版日期：2020-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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