基于儿童体验的幼儿园园本课程

摘要：

以本土文化为幼儿园园本课程建设的重要资源可以促进幼儿的生活体验和文化体验.基于儿童体验的园本课程应体现课程的人文性、传承性和整合性,从本土文化的特征和幼儿的关键经验出发,充分利用本土文化包含的物质资源、环境资源、文化资源建构适宜儿童发展的课程体系,同时切实发挥评价的课程优化功能,增强课程评价的多元性.

关键词：园本课程、本土文化、儿童体验

资助基金：江苏省苏州市教育科学“十三五”规划课题“自然教育观下虞山文化体验课程的构建”16122161

在线出版日期：2018-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69