促进幼儿与材料互动的主题环境创设

摘要：

环境是重要的教育资源,材料是幼儿获得学习与发展的良好媒介.在幼儿园实施主题活动的背景下,幼儿多方面的能力是在与环境和材料的相互作用中获得发展的.教师可以巧妙利用主题的预设生成、主题活动的展开及其探究情境,不断推进幼儿与环境材料的相互作用,促进幼儿全面发展.

关键词：幼儿园环境、环境创设、活动材料

资助基金：福建省教育科学“十三五”规划立项课题“完整儿童视野下的幼儿园环境建设研究”批准号:FJKYJD16-56

在线出版日期：2017-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：70-72