幼儿园自然科学与语言文学活动的整合

摘要：

根据幼儿身心发展规律及学习特点,幼儿期是幼儿语言发展的关键期,幼儿园将自然科学活动与语言文学活动相整合,能有效地促进幼儿的认知和发展.自然科学活动与语言文学活动的整合可以通过运用直观法、情境法、启发法等,引导幼儿开展观察、认知、游戏、展示的流程来实现.

关键词：语言文学活动、自然科学活动、课程整合

资助基金：河南省教育科学规划一般课题“幼儿园自然科学活动与语言文学活动的整合研究”编号:[2012]-JKGHBD-0528

在线出版日期：2017-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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