博物意识与幼儿园课程实践的新探索

摘要：

博物意识对幼儿园课程具有独特的引领作用.以幼儿园元宵节活动为例,在博物意识引领下的幼儿园课程主要体现在激发幼儿广泛关注、深入观察、静心欣赏、积极探究的意识,进而更好地提升园本课程的理念,实现各项课程内容的有效整合.

关键词：博物意识、课程实践、幼儿园课程

资助基金：本文系全国教育科学“十二五”规划2012年度重点课题“游戏精神观照下儿童博物馆的园本建构研究”批准号:DHA120244的阶段性研究成果

在线出版日期：2014-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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