期刊专题

10.3969/j.issn.1007-8169.2012.10.001

幼儿园教师的专业知识

引用
幼儿园教师的专业知识是其专业素质的重要组成部分,体现着幼儿园教师作为一种专门化职业的独特性和不可替代性.它既是每一位幼儿园教师必须具备的知识,又是其“专业理念与师德”和“专业能力”的认知基础.《幼儿园教师专业标准》将教师的专业知识分为“儿童发展知识”“保育教育知识”和“通识性知识”三个部分.这三类各具内涵与特殊要求的知识对幼儿园教师的专业水平和发展起着重要的根本制约作用.幼儿园教师可以通过自主的终身学习、与同伴合作交流、反思实践等途径,促进自身专业知识的发展.

幼儿园教师、专业知识、专业标准

G45;G65

2012-12-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共11页

3-12,45

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学前教育研究

1007-8169

43-1038/G4

2012,(10)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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