3-6岁外来务工人员子女同伴交往能力的发展特点

摘要：

同伴交往能力是流动儿童城市社会能力的重要组成部分.本研究对从南通市8所幼儿园选取的587名幼儿的调查显示,流动儿童同伴交往能力发展滞后于本地儿童,但两者不存在显著差异；不同年龄段流动儿童同伴交往能力呈V字形发展态势；流动儿童比本地儿童更具亲社会性,但社交障碍更多,其语言能力也相对滞后；流动男孩在社交主动性、亲社会性上的发展优于女孩,而流动女孩在语言与非语言能力上发展更好,且其社交障碍随年龄的增长而减少.

关键词：外来务工子女、同伴交往能力、社交障碍

分类号：B84;G61

资助基金：教育部人文社会科学研究青年基金项目"外来务工子女入学准备发展与促进研究"10YJC880123;江苏省社会科学基金一般项目"外来务工子女学前教育质量研究"10JYC016;全国教育科学"十一五"规划教育部青年专项课题"流动儿童入学准备与学校适应关系的研究"EFA100396

在线出版日期：2012-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：29-34