在生命教育理念下重新认识与建构幼儿园区域活动

摘要：

目前幼儿园区域活动的开展并不尽如人意,主要在于区域活动一方面被错误地认为只是幼儿园集体活动的补充,另一方面教师对区域活动的开展存在畏难心理.从生命教育理念来看,区域活动的开展应该具备日常化、整合性和动态性等特点,为此教师应将区域活动全面、稳定地纳入到幼儿园的课程设置中来,通过构建稳定的活动实施机制和对区域材料的科学评价,带动区域活动的有效开展.

关键词：生命教育、区域活动、幼儿园课程

分类号：J12;G4

在线出版日期：2010-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：70-72