幼儿园动态教育环境的创设

摘要：

幼儿园环境作为一种"隐性教育课程",在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用.通过创设动态的、多元的幼儿园教育环境,不仅可以充分顺应幼儿不同的发展潜智、学习方式以及学习需要,而且能够让儿童在与环境、材料的有效互动中大胆地探索、充分地表达,获取各种有益的经验,最终促进幼儿多元智能的发展.

关键词：动态环境、多元性、参与性、渗透性

分类号：H31;TU-

在线出版日期：2010-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：66-68