解读幼儿园中的教师社会——基于社会学的分析视角

摘要：

幼儿园教师的工作环境是一个天然的社会构成,具有四个基本特性:同质化的性别空间、竞争化的社会生存、分群化的社会生态与悬殊化的社会分层.教师社会舆论的力量非常弱,她们通常是沉默的大多数.而且,教师既生存在分层化的社会结构中,也生存在教师群体内部的社会结构中,主班教师、配班老师和保育员的社会分工使其身陷结构的"铁笼",无法获得韦伯意义上的"轻巧的披风".

关键词：教师社会、社会分层、结构化社会

分类号：G65;G40

资助基金："十五"国家青年基金"社会学视野中的学前教育研究"课题批准文号:CAA050036的后期成果

在线出版日期：2010-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：49-52