学前教育市场化反思——以浙江省某些区域的幼教现象为例

摘要：

学前教育市场化过程中出现的"老板幼儿园""重点班""小学化"等弊端折射出学前教育领域不公平、"反教育"、师资队伍退化等严重问题.现实促使我们必须深入思考学前教育与市场的关系,明确只有政府规控下的资本投入与运作才能保证学前教育事业的健康发展.

关键词：教育市场化、学前教育、政府规控

分类号：G61;TS9

资助基金：浙江省哲学社会科学规划课题"社会和谐视域中的浙江省幼儿教育公平性问题研究"07CGJY022YBX

在线出版日期：2010-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：3-6