幼儿园教育多元化评价的建构

摘要：

幼儿园教育评价是对幼儿园教育有关的各方面进行科学的价值判断的过程.只有倡导多元主体、多元视角、多种方式和多样内容的发展性评价方式,才能促进幼儿的发展.

关键词：多元化评价、幼儿园教育评价、幼儿发展

分类号：G40;G78

在线出版日期：2010-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67